教育部部署规范“公参民”学校工作，强调各地要积极回应诉求

9月17日教育部网站消息，近日，教育部组织召开专题会议，进一步研究部署规范“公参民”学校专项工作。

会议指出，规范“公参民”学校工作，关系国家教育体系的统一性和规范性，关系公平有序教育格局的构建，关系人民群众的切身权益。各地要坚决贯彻中央部署，从“国之大者”的政治高度，深刻认识此项工作的极端重要性，牢固树立战略思维，稳扎稳打细化落实。

会议强调，各地在推进工作过程中，要积极回应各方诉求，瞄准问题对症下药。要深入了解梳理学校、教师、学生家长、举办者等不同群体的利益诉求，持续强化制度供给和资源供给，用好政策工具箱，务求各项举措有的放矢。

会议明确，规范民办义务教育是系统工程，各地要牢固树立法治思维和底线思维，不断提升执政能力。一要坚持多措并举，以规范促发展，不断提升教育质量。二要坚持依法依规，坚决维护国家利益和师生权益。三要坚持育人为本，确保义务教育的育人底色和公益属性。四要坚持标本兼治，加快建立完善长效机制。

此前，教育部等八部门曾印发《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》，提出不得再审批设立新的“公参民”学校，公办学校与其他社会组织、个人合作举办的民办义务教育学校，经协商一致且条件成熟的，可转为公办学校。要根据“公参民”学校的具体情况因地制宜、审慎推进，一省一方案，力争在两年时间内理顺机制，实现平稳过渡。