安徽电气工程职院:定向培养育专才
“太好了,今天收到了人生第一份入职合同,以后我就是电网人了。”近日,安徽电气工程职业技术学院供用电技术(4)班学生汪雨萌成为学校2021级定向生中第一个收到定向培养协议书的新生,毕业后她将直接到国家电...
整体托管“不断线”
“我们还以为这轮托管结束后,新疆农职院就不会再‘管’我们了。没想到,新一轮托管又来了,这太令人高兴了。”日前,在新疆农业职业技术学院托管和田地区洛浦县中等职业技术学校签约仪式上,洛浦县中职校的一位教师...
构建技能型社会,职教发展新使命
■推动现代职业教育高质量发展专栏 建设技能型社会是国家全面提升经济实力、科技实力、综合国力的必然要求。全国职业教育大会创造性地提出了建设技能型社会的理念和战略,描述了“国家重视技能,社会崇尚技能,人人...
中职融合教学的有效路径
职业教育坚持产教融合的基本发展路径,有力推动了职业教育与产业在各个层面的深度对接,而教学上的融合又是产教对接的“最后一公里”。为此,笔者所在的江苏省通州中等专业学校积极探索推行融合教学改革,在情境学习...
提质培优背景下专业群怎么建
教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》明确提出把发展专科高职教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式,而扎实推进中国特色专科高职学校高质量发展,重要...
职业技能等级认定走进三沙 职教服务南海战略
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 刘晓惠 通讯员 唐红梅)把胡萝卜雕刻成绽放的牡丹,片刻间在鱿鱼片上改出精致的花刀,十分钟化出一个漂亮的彩妆……12月4日,在海南省三沙市永兴岛开展的第一批职业技能等...